Con el objetivo de llevar clases de codificación a 100 escuelas de Paraguay –que son parte del Programa de Jornada Escolar Extendida– el Servicio de Información de Educación e Investigación de Corea (KERIS) y la compañía de telecomunicaciones más grande de Corea (SKT) realizaron talleres dirigidos a docentes y profesionales del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) durante tres días en el salón auditorio del BID. Esto se enmarca en el primer paso del proyecto ya que los participantes de los talleres tendrán la misión de transmitir a los estudiantes la importancia de las habilidades del pensamiento computacional.
Para el proyecto, el gobierno coreano destinará US$ 950.000 a través del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), SKT donará 900 robots “Alberts” y el MEC aportará como contrapartida cuantificada (en recursos humanos) US$ 100.000 para implementar este proyecto.
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