PISA D - Matemática - Puntaje Promedio.
Este indicador presenta los puntajes promedios obtenidos en la prueba de Matemática de PISA para el Desarrollo, esta prueba es la versión ajustada de PISA para hacer una evaluación más accesible y con información relevante para países que antes no formaban parte de la evaluación. Se aplica a estudiantes de 15 años y evalúa las competencias y habilidades para aplicar conocimientos a situaciones de la vida real, y así evaluar qué tan bien el sistema educativo los prepara para la vida.
El gráfico muestra que todos los países tienen puntajes menores al promedio de los miembros de la OCDE. Ecuador es el país que alcanzó el puntaje promedio más alto mientras que el más bajo en matemáticas fue Zambia.
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Indicador: PISA-D - Matemática - Puntaje Promedio.
Código: 111
Interpretación: Este indicador presenta los puntajes promedios obtenidos en la prueba de Matemática de PISA para el Desarrollo, esta prueba es la versión ajustada de PISA para hacer una evaluación más accesible y con información relevante para países que antes no formaban parte de la evaluación. Se aplica a estudiantes de 15 años y evalúa las competencias y habilidades para aplicar conocimientos a situaciones de la vida real, y así evaluar qué tan bien el sistema educativo los prepara para la vida.
El gráfico muestra que todos los países tienen puntajes menores al promedio de los miembros de la OCDE. Ecuador es el país que alcanzó el puntaje promedio más alto mientras que el más bajo en matemáticas fue Zambia.
Método de cálculo y fórmula: Se calcula dividiendo la suma de todos los puntajes obtenidos por el total de estudiantes evaluados.
Datos requeridos: Cantidad de alumnos evaluados y puntajes de los mismos.
Desagregación: Paises.
Fuente de información: OCDE - PISA D (2018)
Periodo: 2017
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