ERCE (2019) - 6to grado - Lectura - Puntaje promedio por área.
El indicador muestra el puntaje promedio obtenido en las pruebas ERCE en la disciplina de lectura, en estudiantes del 6to grado por el área de su institución educativa. El Estudio Regional Comparativo y Explicativo, en su cuarta versión (ERCE 2019) llevado a cabo por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), es una evaluación estandarizada aplicada en América Latina y el Caribe para medir el aprendizaje de las y los estudiantes en distintas áreas (Matematica, Lectura y Ciencias) e identificar factores asociados al mismo.
Para todos los países, excepto Honduras, se observan puntajes promedios en lectura mayores en las zonas urbanas que en las rurales y en Paraguay, dicha diferencia según zona de ubicación de la institución cuando consideramos a estudiantes del 6to grado es bastante amplia.
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Indicador: ERCE (2019) - 6to grado - Lectura - Puntaje promedio por área.
Código: 626
Interpretación: El indicador muestra el puntaje promedio obtenido en las pruebas ERCE en la disciplina de lectura, en estudiantes del 6to grado por el área de su institución educativa. El Estudio Regional Comparativo y Explicativo, en su cuarta versión (ERCE 2019) llevado a cabo por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), es una evaluación estandarizada aplicada en América Latina y el Caribe para medir el aprendizaje de las y los estudiantes en distintas áreas (Matematica, Lectura y Ciencias) e identificar factores asociados al mismo.
Para todos los países, excepto Honduras, se observan puntajes promedios en lectura mayores en las zonas urbanas que en las rurales y en Paraguay, dicha diferencia según zona de ubicación de la institución cuando consideramos a estudiantes del 6to grado es bastante amplia.
Método de cálculo y fórmula: Se calcula dividiendo la suma de todos los puntajes obtenidos por el total de estudiantes evaluados, por sexo.
Datos requeridos: Puntajes de cada alumno por sexo.
Desagregación: Sexo.
Fuente de información: LLECE (2021). UNESCO
Periodo: 2019
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