PISA 2022 - Lectura - Porcentaje de estudiantes que alcanzaron el nivel mínimo de competencia.
En el indicador se observa el porcentaje de estudiantes que alcanzaron o superaron el nivel básico de competencias en Lectura, es decir, que demostraron comprender, utilizar, evaluar, reflexionar y relacionarse con textos con el fin de alcanzar sus objetivos, desarrollar su conocimiento y potencial y participar en la sociedad. Pertenecen a este nivel de referencia (o de Competencias Básicas) aquellos estudiantes que alcanzaron al menos el Nivel 2 de desempeño en las pruebas.
PISA es el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes de la OCDE que evalúa los conocimientos y habilidades en Matemática, Ciencia y Lectura de los estudiantes de 15 años, que cursan al menos el séptimo grado. La mitad de los estudiantes de la región no tiene habilidades básicas de lectura, lo cual se traduce como no poder identificar la idea principal de un texto, entender relaciones o inferir información que no está directamente provista en el texto.
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* Se requiere precaución al interpretar las estimaciones de Jamaica y Panamá porque no se cumplieron uno o más estándares de muestreo de PISA
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Indicador: PISA 2022 - Lectura - Porcentaje de estudiantes que alcanzaron el nivel mínimo de competencias.
Código: 654
Interpretación: En el indicador se observa el porcentaje de estudiantes que alcanzaron o superaron el nivel básico de competencias en Lectura, es decir, que demostraron comprender, utilizar, evaluar, reflexionar y relacionarse con textos con el fin de alcanzar sus objetivos, desarrollar su conocimiento y potencial y participar en la sociedad. Pertenecen a este nivel de referencia (o de Competencias Básicas) aquellos estudiantes que alcanzaron al menos el Nivel 2 de desempeño en las pruebas.
PISA es el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes de la OCDE que evalúa los conocimientos y habilidades en Matemática, Ciencia y Lectura de los estudiantes de 15 años, que cursan al menos el séptimo grado. La mitad de los estudiantes de la región no tiene habilidades básicas de lectura, lo cual se traduce como no poder identificar la idea principal de un texto, entender relaciones o inferir información que no está directamente provista en el texto.
Método de cálculo y fórmula: Se divide la suma de estudiantes cuyos puntajes pertenecen mínimo al Nivel 2, con el total de estudiantes evaluados. El resultado de multiplica por 100 para ser expresado como porcentaje.
Datos requeridos: Cantidad de alumnos evaluados y clasificación de sus puntajes.
Desagregación: Países.
Fuente de información: OCDE (2023), Resultados PISA 2022 (Volumen I)
Periodo: 2022
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